ECONOMICS

CORSO DI LAUREA IN INTERNATIONAL BUSINESS ADMINISTRATION

Classe delle lauree L-18: Scienze dell'Economia e della gestione aziendale

Il Corso di Laurea in International Business Administration prepara lo studente alle discipline economiche, finanziarie e gestionali di aziende. La didattica tradizionale si unisce all’esperienza laboratoriale e alla partecipazione ai seminari con docenti professionisti del settore, offrendo agli studenti strumenti di analisi sistemica e strategica dell’impresa.

Le competenze maturate durante il corso di laurea in International Business Administration aprono le strade a un percorso di studio specialistico o all’inserimento nel mondo del lavoro. 

È possibile scegliere il percorso di studio di maggiore interesse fra 5 curriculum.

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN GESTIONE AZIENDALE
Business Management

Classe delle lauree Magistrali LM-77:  Scienze Economico Aziendali

Il Corso di Laurea Magistrale in Business Management punta a formare laureati in grado di accedere a posizioni altamente qualificate nelle organizzazioni economiche pubbliche, private e no-profit con compiti anche di supporto al team di vertice e/o al team funzionale (amministrazione e finanza, pianificazione e controllo, marketing strategico, supply chain management e business innovation).

Il corso permette di acquisire competenze sulle tecniche e metodologie di progettazione, implementazione e gestione negli ambiti di:

- management direzionale (es.: strategia, scenari globali);

- varie funzioni aziendali (es.: finanza, amministrazione, gestione, controllo di gestione, marketing, business innovation).

Per tale ragione il Corso di Laurea Magistrale in Business Management si articola in diversi curriculum consentendo allo studente di individuare il profilo specialistico più coerente con le proprie aspirazioni e attitudini.

Il corso offre ampie opportunità di esperienze internazionali, attraverso il programma di Erasmus+ e Accordi bilaterali, e promuove esperienze di tirocinio/stage in impresa, quali rilevanti momenti formativi di applicazione sul campo delle conoscenze/competenze apprese.

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